最近高考話題熱議,有人鼓勵高考學子保持平常心,有人以過來人身份講述自己的奮斗史。而比高考更讓我們銘記深刻的是四年后的大學畢業:再沒有同學與你徹夜長談,再沒有老師苦口婆心,再沒有說逃課就逃課的隨心所欲,社會就是一個你還沒來得及認清它就甩給你一個巴掌的陌生人。有些事情,你如果早點知道,那巴掌可能就甩的輕點。
1、表現自己可以,但請想好了再說
小楊第一次參與產品迭代會議前,我囑咐她盡量少發言,如果有什么想說的,先告訴我我替她轉述。我也是想保護她,畢竟迭代會議上各小組都會為自己爭取最大資源,以實現下期迭代進展的順利進行,所以言語都比較鋒利,我怕她一個剛畢業的小姑娘說不對成為眾矢之的。
然而等大家都發言完,讓小楊說下入職一周的感受時,小楊說:“本來我不想說什么的,既然都問我,我就說說我的看法吧。我覺得咱們各小組的溝通問題很是個問題,還有主持人似乎掌控不了這個會議局面……”我當時被她打臉打的生疼,會后主持人和各小組長問我這女孩兒是董事長親戚嗎?
會議時恰當表現自己的確可以成功吸引其他人注意,關鍵是你拿什么來表現,說的是否有價值,否則只是嘩眾取寵。所以,想要表現自己可以,但請你想好了再說啊。有些事情不適合耽誤所有人的時間在會上說,更重要的是,有些事情不適合會上說。
2、真的沒時間聽你廢話
小楊有一天跑過來跟我說:“姐,我跟你說個事兒,我覺得咱們這個產品吧……”說的聲情并茂但廢話連篇、毫無重點,我瞅著自己的20多個待辦事項,實在忍無可忍,打斷她說:“能跟我重點說一下你要表達什么嗎”,她又說了一遍,跟上次沒有太多差異,最多是調整了下邏輯順序。我忍了。
周五下午我們部門開例會,最后請各個同事陳述下是否有任務不清楚或者資源沒調配開的地方,每個人都用了30秒到1分鐘的時間提問完畢,到她那,說了足足5分鐘,給一起開會的同事急的直撓頭發。
真的,誰也沒有時間聽你說廢話。請簡短、干脆、突出重點說出你的問題或者需求。大家都很忙,沒義務在你身上浪費時間,尤其是在你剛畢業,尚不能給團隊帶來較大成果時。
3、誰都沒義務教你,但你要做出讓人值得教你的事情
小楊離職時還說了一句曠世絕倫的話:“我剛畢業,什么都不會,你得教我我才會不是,誰也不是一生下來就什么都會的是吧”。我聽了很是不憤,的確誰都不是一生下來就什么都會的,但是我也沒義務必須教你啊。
我教你是我愿意,我不教你是我的本分,關鍵是你得值得我教,我也沒時間浪費在一個不值得教的人身上啊。
拿之前做方案的例子,如果她把握了任何一個我提點她的機會,努力做出一份自己滿意的方案來,我肯定會傾囊相授。對于工作多年的老職場人,幫助別人比自己做成一件事能獲得更大的成就感,我肯定愿意去做啊。
4、哪來的唯唯諾諾,你分明很高調
她在爭取機會時跟我說“我可能是因為剛來,一直唯唯諾諾的,不太敢表現自己,也沒有怎么彰顯自己的能力。您能再給我一次機會嗎?”我瞬間驚呆了。唯唯諾諾是讓做什么就做什么,讓怎么改就怎么改,讓改幾百次就改幾百次。但是她不是這樣的啊。一個產品易用性建議方案,我提思路后她沒寫出來,我把效果畫出草圖給她參考,她還是沒寫出來。我要求不用word里的畫圈和箭頭方式,哪怕不會PS用美圖秀秀也好啊,但是看了她第五版方案,她沒用Axure我已經忍了,但依舊是Word作圖形式。
后來這個方案我加了3天班做完了,相當于把她的方案重新做了一遍,并用她的名字發給所有領導抄送她。然而當我從頭跟她講為什么做出這樣的方案時,她一直在跟我吐槽產品哪里不好,研發哪個功能做的不好,產品經理怎么考慮不到位的。然后,我就沒有講下去的力氣了。
實習過程中,用人單位更多考慮此人的可培養性,做的方案不完整是正常的,然而沒有努力去做就說自己唯唯諾諾,教你怎么做你又不虛心聆聽,那就是高調的把自己所有的路封死了。
5、請教別人時務必先約時間
小楊的工位緊挨著我,每次遇到困難,直接站起來跟我說:“姐,有個什么什么事,怎樣……”這是一種很不禮貌的行為。如果想咨詢別人事情或者請別人幫忙,哪怕是一個微小的事情,都要誠懇的詢問對方:“您好,能打擾您一下嗎?我有個什么問題,不知道您什么時候有時間幫我看一下?!睂τ趶碗s的內容,對方需要幾分鐘甚至十幾分鐘去研究的,需要給對方發郵件,比如用郵箱自帶約會的形式詢問對方何時有空,能夠幫你解答哪方面的問題,你的核心困惑點是什么。如此誠懇的邀約,鐵石心腸的人都會過來幫助你。
臨走的時候,小楊跟我說:“姐你再考慮考慮吧,你看你再招聘一個人不是還得浪費很長時間嗎,而且咱們部門現在工作這么忙……”我再次干脆的拒絕了她。因為找到有能力的員工代替你的崗位只是時間問題,把你留下也是浪費團隊的時間。這兩個時間對比分析,還是不能把你留下。
其實剛畢業的人都是一張白紙,不太清楚未來的路怎么走,也不知道這個崗位能帶給自己什么。與其想太多,不如塌下心來把業務技能修煉一下,把溝通技能提高點,沒多久也能在職場中游刃有余。
文/邱箏(簡書作者)
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